Centro de pensamiento e investigacion en ciencias sociales

Estudio cualitativo sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje de lectura y escritura en Instituciones Educativas (IE) que implementan la educación intercultural bilingüe (EIB)

Disciplinas :
Fecha de inicio : 04 Julio 2015
Fecha de fin : 19 Febrero 2016
Investigador(es) responsable(s) : Mariana Eguren Arce
Entidad financiadora : UNIDAD EJECUTORA 118 MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN BÁSICA, MINISTERIO DE EDUCACION

El presente estudio busca identificar los factores que influyen en los logros de aprendizaje de estudiantes de escuelas EIB. Se busca tener un entendimiento más certero y profundo de los procesos que ocurren en las escuelas EIB que obtienen resultados satisfactorios en la ECE con la finalidad de contribuir a delimitar aquellos elementos que podrían ser replicados en otras instituciones educativas así como aquellos que pueden ser mejorados.