Objetivo
Consultoría para el análisis de los sistemas de créditos y modelos curriculares que se dan en la formación inicial docente en el Perú, para la formulación de las directrices curriculares generales a ser consideradas en la reforma de los institutos de educación superior pedagógica.
Objetivo específico
– Elaborar una situación del arte sobre los sistemas de créditos, modelos curriculares y directrices que se dan en instituciones de formación inicial docente en el Perú, que considere el modelo de conversión y las estructuras curriculares.
– Generar espacios de trabajo y reflexión con actores referentes de la FID, para el diseño de una propuesta de directrices curriculares a ser consideradas en la reforma de los Institutos de Educación Superior Pedagógica.