Historia y cultura

Este trabajo quiere indagar sobre el mundo subjetivo de la posguerra en el Perú. Esto significa aproximarnos al modo en que es vivida en la actualidad la experiencia de la violencia, su recuerdo, los sentimientos movilizados, las respuestas éticas que los sujetos han desarrollado sobre sus roles, y el … Leer más »

A pocos años de la celebración del Bicentenario de nuestra Independencia y con el fin de promover la lectura sobre la historia del Perú en el mes de fiestas patrias, el Fondo Editorial del IEP ofrece el 25% de descuento en todos los libros de sus series editoriales“Estudios históricos” y … Leer más »

Antonio Zapata, investigador principal del IEP, analiza los dilemas que enfrenta hoy el Frente Amplio para constituirse como una agrupación política sólida y no desaparecer en el tiempo. Lee su columna semanal en el Diario la República  

Busca identificar estrategias que favorezcan una transición exitosa de la educación pre-escolar al primer grado, así como los factores que intervienen para que los niños puedan lograrla, y las formas en que escuelas y familias pueden contribuir a ello.

El proyecto surge frente a la evidencia de que la historia que llega a las aulas no incorpora los aportes académicos más actualizados y, por el contrario, repite sentidos comunes e información que no cuenta con mayor asidero real.

Este estudio indaga por las diversas manifestaciones de violencia infantil presentes en la zona alto andina ayacuchana, particularmente hacia niños pequeños.

Busca estudiar la ambivalente dinámica de inclusión/exclusión de las poblaciones indígenas en los procesos de construcción de paz, tomando la experiencia de los desplazados de la provincia de Huanta, y mediante una investigación antropológica.